学校应为教师做些什么?

尊重教师的心理，能激发他们内在的潜能。社会对教师的期望值越来越高，而教师本来也是一个普通的人，而不是纯粹的机器，我们或许有理由要求他们有超常的业务与道德素质，但不可能要求他们没有常人的七情六欲、喜怒哀乐。作为学校领导，我们应给教师多一点帮助指导，少一点命令；多一点和蔼协商，少一点指责。用平常心看待教师，要尽量满足教师对人格尊重的心理需求。