期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关注操作体验法 感受思想品德课“动”的魅力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
操作体验法是体验教学的方法之一,是指在教学过程中,通过让学生亲自操作,在各项活动中获得真切的体验,领悟其中蕴含的道理。它重在学生的自主体验和感悟,强调从学生已有的知识和生活经验出发,走进学生心灵,通过设计形式多样的学科实践活动,让学生在课堂内外动起来。
作者
鲍丽凤
机构地区
上海市进才中学北校
出处
《现代教学》
2008年第5期32-33,共2页
Modern Teaching
关键词
体验法
思想品德课
操作
“动”
感受
体验教学
教学过程
自主体验
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
F715 [经济管理—产业经济]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
魏正亚.
经历“动”的过程 提高“学”的能力[J]
.考试周刊,2007(12):91-92.
2
朱忠川.
小学语文《综合性学习》的教学反思[J]
.课外阅读(中下),2012(18):337-337.
3
尹瑾.
谈小学语文学科实践活动的开展[J]
.浙江教育科学,2002(3):38-40.
4
杨健.
基于学科实践活动 提升美术核心素养——小学美术学科实践活动的开发与实践[J]
.中国教师,2017(7):27-30.
被引量:5
5
徐建英.
构建学生主体学习的课堂[J]
.现代教学,2011(1):51-52.
6
王维丽.
浅谈思想品德课教学贵在四个“突破”[J]
.文理导航(教育研究与实践),2012(4):47-47.
7
周欣,郜舒竹.
“认识百”学习活动设计[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2016(9):10-11.
8
立足学科 延伸课堂[J]
.北京教育(普教版),2014(8):7-8.
9
丁楠.
在思想品德教学中如何引领学生的实践性学习[J]
.文理导航,2016(6).
被引量:1
10
赖高明.
关注德育功能 改进思品教学[J]
.教学月刊(中学版)(政治教学),2016(10):39-42.
现代教学
2008年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部