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数学迁移能力培养的实验研究
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摘要
学生在测验中往往会因为种种“粗心”而导致解题失误,学生和有些教师对此也不以为然,但其深层次原因是学生数学学习迁移能力较差造成的。为此,我们开展了对学生数学迁移能力培养的实验研究。
作者
李正茂
机构地区
上海市卢湾高级中学
出处
《现代教学》
2008年第5期53-54,共2页
Modern Teaching
关键词
迁移能力培养
数学
实验
学习迁移能力
深层次原因
解题失误
“粗心”
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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现代教学
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