编读往来

近期，本刊编辑部收到了一些读者填写的“读者评刊表”的反馈意见。本期，我们采纳了其中几位校长和教师的建议，在专题栏目中组织了“关注中小学体育教师专业发展”的讨论，并邀请了体育教学专家、中小学校长和教师建言献策。本刊也希望能有越来越多的教师带着自己精彩的课堂教学经验或独到的见解到《现代教学》上来展示与交流。