中美韩护理本科社区护理课程内容的比较研究

文章通过对中美韩三个国家护理课程内容的解析（课程教学目标、课程对医疗卫生服务体系的理解、课程对社会文化和价值观的理解）、社区护理理论、不同人群的社区护理（个人、家庭、社区和群体）、伦理及相关政策等方面进行比较,分析了我国社区护理课程内容上存在的问题,提出了我国社区护理课程内容改革的方向。