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一个不可忽视的教学观——浅谈钢琴弹奏能力的均衡发展

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摘要 钢琴教学艺术,无论是教学方法、教学手段,还是教学语言,其中都包括贯穿教学过程中对学生基本功训练。每个曲目的弹奏示范以及教学管理等方面,都应因材施教。如此以来,不仅给学生钢琴演奏的指导,同时在学生人品素质的培养方面也打下一个良好的基础。
作者 王皓 金春梅
出处 《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》 2007年第3期108-109,共2页 Art Research
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