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合作学习在英语精读课上的运用
被引量:
3
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摘要
随着自主学习成为现代教育的主流,小组合作学习越来越受到众多教育实践者的关注。本文介绍了合作学习的理论依据、特点并对其在英语精读课教学中的可行性和实施步骤进行阐述。
作者
冯华玲
机构地区
汕头幼儿师范学校
出处
《科技创新导报》
2008年第15期211-211,213,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
合作学习
英语精读课
课文阅读教学
词汇教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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