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浅谈地理课堂教学的新模式
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摘要
网络化教学在促进课堂教学思想更新,激发学生的学习兴趣、培养学生创新能力和创新精神等方面进行了探索和研究,结合自身网络化教学的实践作具体的阐述。
作者
唐敬业
机构地区
衡水职业技术学院
出处
《科技创新导报》
2008年第15期241-241,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
网络化教学
主体性教学模式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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