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中职数学教学中平面解析几何的突破被引量：1

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摘要本文通过对教材中的问题分析阐述了如何抓住曲线的方程来研究其性质,如何利用"点在曲线上"与"坐标和方程组"的内在关系解决难点问题。

作者施开先

机构地区中山市中等职业学校

出处《科技创新导报》 2008年第15期243-243,共1页 Science and Technology Innovation Herald

关键词解析几何曲线的方程点在曲线上

分类号 G426 [文化科学—课程与教学论]

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科技创新导报

2008年第15期

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