和谐、有效、互动——谈幼儿教育中生态课堂的创建

一、生态课堂追求的风景——自然和谐 生态课堂必须是生活化的课堂。在生态课堂中，需要把教学过程还原为生活过程，把教学情境还原为生活情境，把教学活动还原为生命活动，要营造一种“生活态”，即给学生一个宽松、和谐、安全、自由的生态氛围，并将学习过程与生活情境、游戏情境等融为一体，从而使每个幼儿都处在一种“亲临在场”的主动状态之中，学习便成了有生命意义的生活。