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用好数学新教材,促进学生全面发展——以浙教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》为例
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摘要
杭州市萧山区从2004年开始实验由范良火博士为主编的浙教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》,本文将结合此套教材,谈谈如何结合新教材的编写特点,以多样综合的教学结构和教学策略来实施教育教学活动,提升教学活动的实践经验,促进学生素质的全面提高、全面发展。
作者
吴国芳
机构地区
浙江省杭州市萧山区北干初中
出处
《基础教育课程》
2008年第6期38-40,共3页
关键词
义务教育课程标准
学生全面发展
实验教科书
新教材
浙教版
数学
教育教学活动
杭州市萧山区
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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