优质课堂:城乡教育统筹的落点

优质教育要通过一节一节的课来实现。“课系未来，课系生命，课系生存……教育的真正意蕴在于塑造受教育者的精神生命。教师之‘课’的甘露应当倾洒在学生的精神世界中，让每一个学生的精神之树刚健而挺拔。浇灌学生精神之树的‘课’，一定是人文精神与自然科学相互渗透的‘课’。”这是北碚教育人的心声。