期刊文献+

校本课程实施的保障因素及建议分析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 目前,我国正在全面进行新一轮课程改革,校本课程是其中重要一环。保障校本课程实施的因素有:校本课程本身,校内因素和校外因素。因此,为了保障校本课程实施顺利进行,需要做好以下几方面工作:保证政策上的支持和经费援助,加强课程专家的指导,减轻教师负担,以及重塑学校文化。
作者 周长虹
出处 《黑龙江史志》 2007年第12期61-62,共2页 Historical Records of Heilongjiang
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献45

  • 1张华.论课程实施的涵义与基本取向[J].全球教育展望,1999,29(2):28-33. 被引量:72
  • 2[1]郝德永.课程研究方法论[M].北京:教育科学出版社,2001.
  • 3[7]李子建、黄显华.课程:范式、取向与设计[M].香港:中文大学出版社,1996.
  • 4李子建.从批判角度剖析课程定义[J].教育学报,1996,(1).
  • 5[18][美]拉尔夫@泰勒著,施良方译.课程与教学的基本原理[M].北京:人民教育出版社,1994.
  • 6[20][德]遭格拉斯@凯尔纳、斯蒂文@贝斯特著,张志斌译.后现代理论--批判性的质疑[M].北京;中央编译出版社,1999.
  • 7[21][美]大卫@雷@格里芬著,马季方译.后现代科学--科学魅力的再现[M].北京:中央编译出版社,1998.
  • 8[22]让-弗朗索瓦@利奥塔尔著,车槿山译.后现代状态:关于知识的报告[M].北京:生活@读书@新知三联书店,1997.
  • 9[23]Aronowitz, S. & Giroux, H. (1991). Postmodem Education: politics, culture, and social criticism. Minneapolis: University of Minnesota Press.
  • 10[24]Behar, L. S. (1994). The Knowledge Base of Curriculum: a empirical analysis. Maryland: University Press of America, Inc.

共引文献73

同被引文献7

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部