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新课程理念下的“激趣、互动、和谐”教学模式
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摘要
"激趣、互动、和谐"教学模式,是将新课程的理念和素质教育观念应用于课堂教学的模式,意在改变以往课堂教学中的机械的、沉闷的教学方式,意在以人为本,促使每一位学生都能和谐发展,激发学生的潜在发展能力,以适应人的终身学习的需要。
作者
曾婉萍
机构地区
晋江华侨职业中专学校
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2007年第12期14-15,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
模式
新课程
教学实践
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁教育行政学院学报
2007年 第12期
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