期刊文献+

引导自学法教学初探 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 引导自学法是针对以往教学结构教与学单纯的授受关系的一种探索改革。它是以自学为核心,在老师的引导下,独立或半独立地掌握新知识。因此,它丝毫不排斥教师的讲解,且要求更高。
作者 于慧
出处 《辽宁教育行政学院学报》 2007年第12期118-118,共1页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute
  • 相关文献

同被引文献11

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部