摘要
职业教育既有一般教育的普遍性,又有职业教育的特殊性。由于受传统教育观、人才观的影响,目前社会上忽视职业教育的现象很严重,认为职业学校是“第三世界”,是个“大幼儿园、大托儿所”,学校教师水平不高,学生普遍存有低人一等的自卑心理,因此,连有些家长都认为学生本身成才的可能性较小,学生本人也对成才的自信心不足,认为成才就是考上大学。面对职业学校学生的实际情况,做班主任工作就更具有其特殊性,除了要懂得一般教育的规律之外,还必须要掌握教育艺术,这样,才能管理好特殊学校的特殊班级。
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2007年第12期172-173,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute