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在“五年专”高职物理教学中加强物理思想方法教育 被引量:1

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摘要 高职物理教育中加强物理思想方法教育的意义。学生在物理教学中受到的思想方法的教育和学生发现问题、分析问题和解决问题的过程中运用思想方法取得的成功经验,就会在以后的问题中自觉运用并逐渐升华。当学生走上工作岗位,物理思想方法仍然能指导他们作为社会人,形成善于分析问题、归纳总结、分类评价、综合比较、概括判断等工作方法,自觉运用内化了的物理思想方法思考问题、解决问题,并具备实事求是、严谨科学的意识。
作者 蒋瑞峰
出处 《陕西教育(高教版)》 2007年第11期28-28,共1页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1(美)罗杰·G.牛顿(RogerG.Newton)著,李香莲译.探求万物之理[M]. 上海科技教育出版社, 2000

同被引文献4

引证文献1

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