课堂教学管理要解决问题背后的问题

所谓“课堂教学常规”，我认为是一系列教育教学规范中经常起作用的合理的规章制度、科学的工作流程以及保证这些规章制度正常运行的机制。它是一个系统，当这一系统中某一个流程出现问题，就会影响教学质量。因此我们想通过科学的教学常规管理，维持整个课堂教学系统的协调运转，大面积、低成本推进课堂教学改革，提高课堂教学质量。