请倾听孩子的“心跳”

为了全面了解班上学生的心声，我组织了一次作文练笔，题目是《我的烦恼》，要求学生真实坦露自己的烦心事。投石入水，激起涟漪千重。在学生的作文中，展露出了一个个“心”天地，让我惊奇地发现，不少学生平时虽讷于言，其实内心却有着丰富的情感世界，对身边的人和事有着自己独到的理解和审视。