在中学美术课堂落实创新精神的点滴体会

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摘要发掘学科优势，培养学生创造精神和高素质人才，是我们所有教育工作者的愿望。美术教育被公认为是培养创造力的最具成效的学科之一，是培养学生创造意识和创造能力的良好渠道和途径。因此，美术教师要把培养与发展学生的创新思维、创新能力贯穿于课堂教学的每一个环节。在教学过程中培养学生的创造力可以从以下几方面着手：

作者韩婧

机构地区沈阳铁路实验中学辽宁沈阳

出处《中小学教学研究》 2008年第5期51-52,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词创新精神美术课堂培养创造力中学学科优势高素质人才教育工作者创造精神

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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中小学教学研究

2008年第5期

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