期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息技术学科终结性评价构想
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程提倡能促进学生全面发展的评价体系。这里的全面发展并不是要求学生“全优”,而是允许和鼓励学生在基本素质全面发展的基础上发展个性和特长。
作者
肖焕之
机构地区
湖南常德市教育科学研究院
出处
《中小学信息技术教育》
北大核心
2008年第6期34-35,共2页
基金
湖南省“十一·五”教育科学规划课题《中学生信息技术水平分层评价的研究》课题组阶段性研究成果
关键词
信息技术学科
终结性评价
学生全面发展
评价体系
发展个性
新课程
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
3
二级引证文献
1
同被引文献
7
1
管志毅,田汉族.
基于建构主义的高中信息技术教学策略初探[J]
.中小学信息技术教育,2006(4):22-24.
被引量:8
2
冯友梅,李艺.
海南、山东两省信息技术课程进入高考模式的分析比较[J]
.中小学信息技术教育,2008(3):17-18.
被引量:5
3
解月光.
信息技术教师教学模式决策及其分析[J]
.中小学信息技术教育,2008(6):26-28.
被引量:2
4
胡小英.
优化情境教学 提升教学有效性的策略[J]
.中小学信息技术教育,2008(6):32-33.
被引量:3
5
解培艳.
告别教学评价中的真空地带[J]
.中小学信息技术教育,2008(6):44-46.
被引量:2
6
谢琪.
中学生信息素养的内容体系及其培养方法研究[J]
.中国电化教育,2002(3):15-19.
被引量:27
7
刘向永.
解读《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术)——访研制组负责人李艺教授[J]
.中小学信息技术教育,2003(5):5-8.
被引量:16
引证文献
3
1
林文彬.
高中信息技术教学的困境与出路探析[J]
.高中生学习(师者),2013,0(9):122-123.
被引量:1
2
关红峰.
新理念下高中信息技术教学设计初探[J]
.科技信息,2011(33).
3
师永军.
新课程背景下高中信息技术的教学策略[J]
.考试周刊,2016,0(19):115-115.
二级引证文献
1
1
郝德军.
高中信息技术教学面临的困境及对策探讨[J]
.高考,2019,0(26):39-39.
1
张平成.
对小学数学课堂教学目标“三个维度”的评价构想[J]
.中国校外教育,2008(4):77-77.
被引量:1
2
王亚鹏.
对小学数学课堂教学评价的构想[J]
.中华少年(下),2015,0(10):63-63.
3
生命化阅读教学评价构想[J]
.广西教育,2009(25):27-27.
4
陈霞.
新课程改革下动态评价构想[J]
.考试(中考版),2005(Z1):16-17.
5
唐海波.
生命化阅读教学评价构想[J]
.教育科学论坛,2009(5):17-19.
被引量:2
6
后建科.
小学数学课堂教学评价构想[J]
.都市家教(上半月),2014(10):88-89.
7
古登富.
课堂教学评价构想[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2007(7):27-28.
8
张福生.
浅论基础教育“语感域”的评价构想[J]
.民族教育研究,2009,20(4):50-53.
被引量:1
9
俞发亮.
课改背景下初中毕业生语文学业评价构想[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2004(4):60-61.
10
张永飞.
新课改背景下高中作文评价构想及实践[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2007(7):47-50.
中小学信息技术教育
2008年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部