论学生评分与教学效果评估

人才培养作为高等学校的三大职能之一,其质量决定了学校的声誉和发展,乃至会影响社会的长远发展,而教学则是实施人才培养的基本途径,因此,教学质量控制尤为必要。对教学质量控制的有效方法之一是教学效果评估,学生评分作为教学效果评估的重要依据,其有效性直接影响教学效果评估的客观性与准确性。本文从理论上分析了学生评分对教学效果评估影响的内在机理,并由此提出了实现学生评教有效性的具体措施。