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运用KWL阅读策略来提高阅读能力
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1
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摘要
阅读能力一直是中国学生英语学习的薄弱环节。对于阅读过程的认知、阅读目的的理解以及所采用的阅读方式都不同程度地影响着中国学生阅读能力的提高。现介绍如何将KWL阅读策略有效地运用于阅读课堂,从而提高学生的阅读理解能力。
作者
姬玫
机构地区
兰州商学院外语学院 甘肃兰州
出处
《卫生职业教育》
2008年第10期42-43,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
阅读能力
因素
KWL阅读策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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卫生职业教育
2008年 第10期
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