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如何应对新形势下的高职英语听说教学
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摘要
高职英语教学的目的是全面培养听、说、读、写、译5个方面的能力,就目前高职学生的实际状况而言,听说能力的培养应成为重中之重。现分析高职英语听说教学中存在的问题及其成因,并结合自身经验,提出一些应对方法。
作者
孙涛
董磊
姚平平
机构地区
辽宁中医药大学职业技术学院
出处
《卫生职业教育》
2008年第10期49-50,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
高职教育
英语教学
听说能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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