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护理专业课程综合化初探
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摘要
高职护理专业现行的课程体系存在诸多弊端,这些弊端直接或间接地制约着护理教育的发展。我们在充分研究、借鉴、吸收国内外课程综合化成功理论和经验的基础上,根据职业教育的培养目标和职业岗位对高职护理毕业生的要求,在我院护理专业中进行了课程综合化改革。
作者
吴丽荣
机构地区
苏州卫生职业技术学院 江苏苏州
出处
《卫生职业教育》
2008年第10期70-71,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
护理专业
课程综合化
改革
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
2008年 第10期
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