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研究性学习的三个序列 被引量:2

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摘要 研究性学习,用一句话说,就是个体以研究的方式学习知识。它内含三个基本的要素序列,即学生序列、知识序列和研究方式序列。从学理上讲,研究性学习的实施,根本上就是学生、知识、研究的方式三个要素在具体时空中的操作性整合。
作者 刘庆昌
出处 《教育学术月刊》 北大核心 2008年第5期9-12,共4页 Education Research Monthly
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  • 1National Research Council.1996, The National Science Education Standards[]..

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