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浅谈和谐历史课堂教学的构建
被引量:
2
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摘要
课堂教学是知识传授的主要途径。在新课程标准的课堂教学下,更要注重课堂艺术。创设和谐的课堂,让学生能够感受到轻松快乐的学习。师生之间的互动和谐、现实生活与新授知识的和谐已成为学生掌握知识的关键。
作者
苏琴华
机构地区
江苏溧阳市燕山中学
出处
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
2008年第2期119-120,共2页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
关键词
和谐课堂
情感
互动
分类号
G633.53 [文化科学—教育学]
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江苏教育学院学报(社会科学版)
2008年 第2期
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