细节的意义——马丁·布伯《我与你》的主题

下载PDF

导出

摘要 "我—你"关系是马丁.布伯《我与你》的主题,布伯是用诗化写作方式来论述这一哲学主题的,因此对这本书的解读不能只靠厘清文字的字面意义。用"细节"来类比"我—你"的关系,为理解这一哲学主题创造了条件。"相遇"、"爱"、"奥秘"通过"细节"展示了与"我—你"的联系。布伯的写作体现了风格和内容的统一。

作者刘炬航

机构地区华南农业大学人文学院

出处《宜宾学院学报》 2008年第4期17-18,共2页 Journal of Yibin University

关键词 “我-你” 关系细节相遇奥秘

分类号 B516.59 [哲学宗教—外国哲学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1[23]马丁·布伯.我与你[M].北京:三联书店,2002.92-93.
2[2]巴乌斯托夫斯基.金蔷薇[M].上海:上海译文出版社,1980.
3马克斯·韦伯.儒教与道教[M].南京：江苏人民出版社,1993.121.
4[12]刘小枫.走向十字架上的真[M].上海:三联书店,1995.439.

共引文献14

1胡军良.当代西方哲学的“对话范式”及其对马克思主义哲学探究的启示[J].内蒙古社会科学,2007,28(5):58-63. 被引量：6
2许苏民.论顾炎武经济思想中的近代性因素[J].湖北大学学报（哲学社会科学版）,2004,31(6):627-633.
3陈洪生.传统乡村治理的历史视阈:政府主导与乡村社会力量的对垒[J].江西师范大学学报（哲学社会科学版）,2006,39(3):20-25. 被引量：13
4马娟娟.徐訏小说的宗教意识[J].华侨大学学报（哲学社会科学版）,2007(1):99-104. 被引量：1
5代发君.论人作为价值尺度的生成与转变[J].四川理工学院学报（社会科学版）,2008,23(6):47-49.
6史晓浩,王毅杰.流动儿童城市社会信任的建构机制:一种情境的解释[J].中国农业大学学报（社会科学版）,2010,27(1):89-96. 被引量：2
7李传英,杨晓萍.走向对话:幼儿园教学的文化哲学审视[J].学前教育研究,2010(6):16-18. 被引量：1
8费爱华.乡村社会日常人际传播及其社会功能[J].湖南农业大学学报（社会科学版）,2016,17(4):35-41. 被引量：7
9莫运平,顾亚娟.尼采审美主义与基督教救赎说之比较[J].哈尔滨工业大学学报（社会科学版）,2002,4(3):107-110. 被引量：1
10丛新强.基督教文化与中国文学的价值建构[J].河北师范大学学报（哲学社会科学版）,2003,26(1):94-100. 被引量：2

1高彦虹.浅析《我与你》中“关系”的含义[J].四川教育学院学报,2008,24(3):16-18. 被引量：1
2年慧敏.哲学与生活——马丁·布伯的《我与你》现实解读[J].淮北职业技术学院学报,2015,14(4):3-5. 被引量：1
3张世英.人生与世界的两重性——布伯《我与你》一书的启发[J].中国人民大学学报,2002,16(3):28-33. 被引量：11
4顾红亮.从犹太对话哲学解读“有朋自远方来”[J].齐鲁学刊,2008(1):16-20. 被引量：1
5息国营.浅析马丁·布伯的“态度”优先思想——读《我与你》[J].山西高等学校社会科学学报,2006,18(4):65-67.
6佚名.该给孩子读什么书[J].课外阅读,2009(20):28-29.
7王晓东,刘松.人类生存关系的诗意反思——论马丁·布伯的“我—你”哲学对近代主体哲学的批判[J].求是学刊,2002,29(4):38-42. 被引量：13
8顾红亮.对话哲学与《论语》的关系性君子观[J].孔子研究,2009(6):4-10. 被引量：1
9朱彦.“我-你”关系的审美意义[J].作家,2014,0(01X):155-156.
10程金海.马丁·布伯的宗教对话美学思想探析[J].江汉大学学报（人文科学版）,2009,28(3):56-59. 被引量：1

宜宾学院学报

2008年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

细节的意义——马丁·布伯《我与你》的主题

参考文献4

共引文献14

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史