期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《网络技术》理论实践一体化教学模式的探讨
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
传统教学模式影响了职业培养目标的实现。在理论实践一体化教学过程中,能实现"为做而学,为学而教,在做中教,在做中学,做学教三统一"、"以能力为本位"的教学理念.在(《网络技术》理论实践一体化课程中,应根据职业实践确定培养目标、教学内容,应采用项目教学法,应明确以学生为主体、教师为主导的教学关系.
作者
高煜宇
张灵芝
机构地区
江苏联合职业技术学院无锡机电分院
出处
《四川职业技术学院学报》
2008年第2期68-70,共3页
Journal of Sichuan Vocational and Technical College
关键词
网络技术课程
教学模式
理论实践一体化
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
5
共引文献
845
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
7
参考文献
5
1
姚建岭.
一体化教学模式中四个一体化问题[J]
.中国科教创新导刊,2007(12).
被引量:2
2
何克抗.
建构主义——革新传统教学的理论基础(四)[J]
.教育学报,1998(6):12-16.
被引量:68
3
何克抗.
建构主义——革新传统教学的理论基础(三)[J]
.教育学报,1998(5):24-27.
被引量:95
4
何克抗.
建构主义——革新传统教学的理论基础(二)[J]
.教育学报,1998(4):17-20.
被引量:106
5
何克抗.
建构主义——革新传统教学的理论基础(一)[J]
.教育学报,1998(3):29-31.
被引量:648
二级参考文献
2
1
张建伟,陈琦.
从认知主义到建构主义[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1996(4):75-82.
被引量:1137
2
[日]山内光哉 著,李蔚,楚日辉.学习与教学心理学[M]教育科学出版社,1986.
共引文献
845
1
黄小群,王耀利.
基于网络教学平台的大学英语IPCP教学模式探究[J]
.现代英语,2020(20):19-21.
2
周婧.
BYOD在高职院校机房课堂教学中的应用[J]
.计算机产品与流通,2020,0(3):199-199.
3
周锦程,石定埔.
国内外支架式教学研究:现状、热点及新动能[J]
.沈阳师范大学学报(教育科学版),2022(6):9-17.
被引量:3
4
刘海燕.
以实验促探究 用探究促能力——略论高中物理探究性实验教学的实施策略[J]
.高考,2020(33):109-109.
5
苏芸,胡万宝,李继圆.
优化高中英语早读课的教学方式及其效果分析[J]
.中国校外教育,2017,0(A01):228-229.
6
文建东.
探究高中生物多媒体教学的运用[J]
.南北桥,2019,0(17):161-161.
7
马婧.
E-learning对高等教育的影响[J]
.商丘师范学院学报,2007,23(2):103-105.
被引量:3
8
夏宇尘.
中学地理教学的理论突破与实践——论构建社会主义及对中学地理教学的影响[J]
.科技资讯,2006,4(35):101-102.
被引量:2
9
邓家干.
建构主义理论在《DSP原理与应用》双语教学课程中的继续实践[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),2006,28(z1):160-162.
被引量:4
10
王秀容.
建构主义学习理论对外语教学中有效输入的启示[J]
.和田师范专科学校学报,2006,26(2):120-121.
被引量:1
同被引文献
6
1
孙国富,冯駜,刘运通.
道路勘测设计一体化教学系统的建设与应用[J]
.理工高教研究,2006,25(2):106-108.
被引量:9
2
杨洪庆,李晗,明光星.
理实一体化教学在汽车维修检测专业中的应用[J]
.职业技术,2008(5):13-14.
被引量:18
3
兰汉金,侯丽新.
《化工单元过程及操作》“精馏”单元一体化教学的改革与实践[J]
.广东化工,2009,36(5):233-234.
被引量:5
4
彭忠.
《数控加工技术》课程一体化教学改革的探索与实践[J]
.职业技术,2009(6):37-38.
被引量:15
5
柯洁铭,杨卫红.
《公路施工组织与概预算》课程理实一体化教学模式初探[J]
.机械职业教育,2010(10):55-57.
被引量:5
6
赵敏.
教学做一体化教学模式在实训课中的应用[J]
.中国科教创新导刊,2012(31):104-104.
被引量:9
引证文献
2
1
柯洁铭,杨卫红.
《公路施工组织与概预算》课程理实一体化教学模式初探[J]
.机械职业教育,2010(10):55-57.
被引量:5
2
檀仲丽.
《公路工程施工组织与概预算》教学做一体化课程建设的研究[J]
.才智,2014,0(4):139-139.
被引量:2
二级引证文献
7
1
李强.
公路项目管理标准化实施探讨[J]
.科技创新与应用,2013,3(6):196-196.
被引量:3
2
詹海玲.
高职专业课程教学做一体化教学模式探索与实践[J]
.广东交通职业技术学院学报,2013,12(2):74-76.
被引量:6
3
陈学玲.
关于《公路工程施工组织与概预算》教学内容与教学方法的改革[J]
.知识经济,2014(5):160-160.
被引量:1
4
杨鹏飞.
基于任务驱动DDQMS教学模式在《公路工程概预算》课程应用及研究[J]
.中国建材科技,2017,26(4):76-78.
被引量:1
5
檀仲丽.
《公路工程施工组织与概预算》教学做一体化课程建设的研究[J]
.才智,2014,0(4):139-139.
被引量:2
6
郭艳芳,王以明,高园,李春晓.
混合进阶式理实一体化教学模式探索与实践——以公路施工组织与概预算课程为例[J]
.中国储运,2023(10):177-178.
被引量:1
7
孟凡涛.
公路工程施工课程教学的创新与实践[J]
.智库时代,2019(5):212-212.
被引量:2
1
靳兆文.
高职理论实践一体化教学研究与实践[J]
.职业技术,2011(9):56-57.
被引量:1
2
王永刚.
针对项目教学法在高职计算机网络技术课程教学中的应用探析[J]
.电脑知识与技术(过刊),2015,21(2X):155-156.
被引量:9
3
杨光雨.
关于中职学校计算机网络技术课程的教学探讨[J]
.延边教育学院学报,2010,24(2):87-89.
被引量:4
4
郭丽荣.
中职学校计算机网络技术课程教学研讨[J]
.中国科技信息,2008(10):203-204.
被引量:1
5
牟影,公双雷.
微课程与高职一体化教学的融合方式探讨——以《管理实务》课程为例[J]
.企业导报,2016(11):113-114.
6
左进哲.
创新职业技术院校专业课的“理论实践一体化”教学[J]
.职业,2010,0(8Z):62-62.
7
刘映凯,林莉.
加强专业课程的理论实践一体化教学[J]
.辽宁高职学报,2003,5(2):56-57.
被引量:3
8
王迎尉.
理论实践一体化教学改革的实践[J]
.职业技术,2011(11):41-42.
被引量:13
9
佘育丹,陈毓秀,黄海龙.
高职院校动漫专业“理论实践一体化”教学模式的探讨[J]
.通俗歌曲,2015(4X).
被引量:1
10
张志国,张保成.
论初中后五年制高等职业教育的特色[J]
.交通职业教育,2000(1):11-12.
四川职业技术学院学报
2008年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部