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浅析教师建立威信的影响因素及其实现途径
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摘要
教师的威信是教师对学生的感召量。本文通过介绍教师威信形成的意义,描术教师建立威信的四个影响因素,总结教师建立威信的六个实现途径,为教师在教学践中建立威信指明方法和方向。
作者
蔡蓉敏
机构地区
上海师范大学外语学院
出处
《湖北成人教育学院学报》
2008年第3期7-8,共2页
Journal of Hubei Adult Education Institute
关键词
教师
威信
因素
途径
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
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湖北成人教育学院学报
2008年 第3期
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