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开展网联培训 提升教师素质
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摘要
为了促进新一轮小学教师继续教育的进一步开展,吉林省通化市于2006年6月21日正式启动远程非学历培训工作。我是通化市小学语文、数学教研员,负责全市小学语文、数学教师的网联培训工作。经过两年的实践,我感到效果还是十分显著的。我主要做到了以下“三抓”:
作者
杨东
机构地区
吉林省通化市教育学院 吉林通化
出处
《现代教育科学(中学校长)》
2008年第3期62-62,共1页
关键词
非学历培训
教师素质
网联
教师继续教育
小学语文
数学教师
通化市
吉林省
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
F272.92 [经济管理—企业管理]
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现代教育科学(中学校长)
2008年 第3期
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