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论教师口语风格的形成
被引量:
2
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摘要
“语言不是蜜。但却可以粘住一切东西。”这句谚语形象地说明了语言的魅力。教师以口语为最重要的交际手段从事教育教学工作,教师语言修养良好,就能像蜜一样“粘住一切”,使教育春风化雨,教学锦上添花。因此,教师口语艺术作为提高教育教学质量的技能技巧,应该是每个教师自觉追求的目标,形成独特的教师口语风格是教师口语艺术的最高境界。
作者
孙长华
机构地区
吉林师范大学分院 吉林四平
出处
《现代教育科学(中学校长)》
2008年第3期74-75,共2页
关键词
教师口语
风格
教育教学工作
教师语言修养
教育教学质量
口语艺术
交际手段
技能技巧
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
H102 [语言文字—汉语]
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现代教育科学(中学校长)
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