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唤起学习兴趣 激励主动参与
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摘要
对学生来说,主动学习的热情来源于他们对学习的兴趣。浓厚的兴趣,使学生感到学习有极大的吸引力,能带动学生主动愉快地学习,乐而不疲地探究、钻研。因此,只要在课堂上学生有了兴趣,就能促进学生积极主动参与。
作者
段永忠
朱丽霞
机构地区
山东省淄博市张店区实验中学
山东省淄博市张店区莲池学校
出处
《现代教育科学(中学校长)》
2008年第3期79-79,共1页
关键词
学习兴趣
主动参与
激励
主动学习
学生
吸引力
钻研
课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
F272.92 [经济管理—企业管理]
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现代教育科学(中学校长)
2008年 第3期
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