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让数学课堂开放出和谐之花

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摘要 数学课堂教学应该营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,激起学习兴趣,使学生调动自身的学习潜能,进行自主学习,成为课堂学习的主人。
作者 江波
出处 《现代教育科学(中学校长)》 2008年第3期110-110,105,共2页
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