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“参与型”课型在教学中的应用效果研究
被引量:
6
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摘要
"参与型"课型教学模式是建立在现代教育理论基础上的一种创新的教学模式。文章以"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课为途径对"参与型"课型在教学中的应用效果进行了分析和探索。
作者
张玉萍
机构地区
黑龙江农业职业技术学院
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2008年第6期168-169,共2页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
“参与型”课型
概论
应用效果
研究
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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黑龙江高教研究
2008年 第6期
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