期刊文献+

“参与型”课型在教学中的应用效果研究 被引量:6

下载PDF
导出
摘要 "参与型"课型教学模式是建立在现代教育理论基础上的一种创新的教学模式。文章以"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课为途径对"参与型"课型在教学中的应用效果进行了分析和探索。
作者 张玉萍
出处 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第6期168-169,共2页 Heilongjiang Researches on Higher Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1张艳,邰学群.高等学校课型教改理论与实践[M].哈尔滨:黑龙江教育出版社,2005.

共引文献1

同被引文献12

引证文献6

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部