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结合地域特点构建高校非日语专业新的教学模式
被引量:
3
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摘要
分析地域特点与日语的关联性,提出高校非日语专业应结合地域特点,建立以听说为主、综合能力强的有利于培养促进地方经济发展的应用型日语人才的教学模式。
作者
于苗
机构地区
辽宁师范大学影视艺术学院
出处
《航海教育研究》
2008年第2期78-79,共2页
Maritime Education Research
关键词
地域特点
非日语专业
教学模式
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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航海教育研究
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