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错误分析理论对外语习得的启示
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摘要
学习者在外语学习中出现错误是在所难免的。随着对语言以及语言学习研究的深入,研究者们以及外语教师们对学习者的错误的态度经历了一些变化,从最初认为错误是学习失败的标志转变为错误是二语习得中不可忽略的重要因素、携带着重要的信息。正确看待外语学习者在学习外语过程中的错误并采取恰当的措施,将有助于提高外语学习的效果。
作者
杨先明
机构地区
长江大学外国语学院
出处
《职业时空》
北大核心
2008年第5期22-22,共1页
Career Horizon
关键词
错误分析理论
外语习得
外语学习者
学习研究
外语教师
二语习得
学习失败
学习外语
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
H319.3 [语言文字—英语]
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