期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
吉林省高技能人才培养体系研究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
国家兴盛,人才为本。今天,人类已进入一个以知识的占有、配置、生产和消费为基本要素的知识经济时代,这一时代的基本特征是知识不断创新,高新技术迅速产业化,而要加快知识创新和高新技术产业化,关键在于人才。在科学技术应用到生产实际并使科技成果物化产品过程中,不仅需要科研人员,工程技术人员,还必须有技术工人的参与,特别是高级工、技师、高级技师等具有高超技能、
作者
徐淑娟
机构地区
吉林省招生委员会办公室
出处
《职业时空》
北大核心
2008年第5期123-124,共2页
Career Horizon
关键词
人才培养体系
技能
高新技术产业化
吉林省
知识创新
工程技术人员
高级技师
国家兴盛
分类号
F272.92 [经济管理—企业管理]
G649.21 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
8
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
8
1
刘秀英.
振兴吉林老工业基地背景下的职业教育发展对策[J]
.职业技术教育,2005,26(34):93-93.
被引量:3
2
张桂梅.
高职教育教学质量刍议[J]
.中国成人教育,2006(7):142-142.
被引量:3
3
潘玉生.
面向市场 促进就业 开拓中等职业教育发展的新途径[J]
.中国职业技术教育,2007,23(1):63-63.
被引量:4
4
周燕莉.
中等职业教育师资队伍建设探析[J]
.教育与职业,2007(12):55-56.
被引量:22
5
中共中央办公厅,国务院办公厅.关于进一步加强高技能人才工作的意见[Z].2006.
6
2007年吉林省教育事业统计公报[J]
.吉林教育,2008(12):9-10.
被引量:2
7
陈新锁.
高技能人才是吉林老工业基地振兴的重要生力军[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2005,21(1):23-27.
被引量:1
8
周济.
以科学发展观为指导 实现中等职业教育又好又快发展——在2009年度职业教育与成人教育工作会议暨全国职业教育集团化办学经验交流会上的讲话[J]
.中国成人教育,2009(5):5-12.
被引量:14
引证文献
2
1
张利群.
吉林省高技能人才培养创新研究[J]
.中国管理信息化,2009,12(16):58-59.
2
罗青兰.
吉林省职业教育发展与高技能人才培养互动研究[J]
.新疆职业教育研究,2011,2(1):13-16.
被引量:2
二级引证文献
2
1
杨云龙.
高职模具设计与制造专业的“三对接”课程体系建设研究与实践[J]
.模具制造,2015,15(9):89-92.
被引量:3
2
杨云龙.
模具专业“三对接”课程体系构建与实施[J]
.辽宁高职学报,2015,17(10):44-46.
被引量:1
1
刘伟章.
如何加快培养高技能人才[J]
.职业,2012(3):177-177.
2
郝秀丽,马百花,李建光,杜彦杰.
也谈企业思想政治工作的创新[J]
.经济与管理,2001,15(6):25-26.
3
李俭.
国家兴盛 人才为本[J]
.瞭望,2004(3):1-1.
4
杨敏,陈爱英,张建荣.
人力资源会计刍议[J]
.国际金融,2004(5):14-16.
5
仲晨星,云鹏程.
略论后金融危机时代民营企业文化的重构[J]
.吉林省经济管理干部学院学报,2013,27(2):75-77.
被引量:3
6
邓志伟.
以德驭才是思想道德修养的根本——读《思想道德修养》[J]
.湖南社会科学,2005(2):199-200.
7
吴江梅.
正确处理高校人才工作中的若干关系[J]
.支部生活(中共云南省委党刊),2004(8):34-34.
8
潘福金.
铺正选人用人轨道[J]
.组织人事学研究,2013(12):43-43.
9
柳银生.
以人为本 科学管理——浅谈提高教师工作积极性的几种策略[J]
.当代教育研究,2009(9):8-9.
10
张小建.
大力加强高技能人才队伍建设 为企业发展和国家强盛注入新的动力——在中国高技能人才国际论坛上的讲话[J]
.中国培训,2006(12):4-5.
职业时空
2008年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部