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营造充满人文关怀的物理课堂

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摘要 利用和开发各种课程资源,营造灵活、开放、富有活力、智慧和情趣的学习氛围,使学生在净化心灵、陶冶情操的同时,高效掌握物理知识和技能,在充满人文关怀的物理课堂中体验、成长。
作者 张志平
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2008年第1期52-53,共2页 Educational Practice and Research
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