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新课程下初高中化学教学衔接的主要对策
被引量:
4
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摘要
初高中化学教学衔接的问题由来已久,近两年随着课程改革的实施问题更为突出。笔者通过对高一的教师和学生进行问卷调查和访谈,认真对初三和高一的教材进行了对比研究,提出解决教学衔接问题的相应对策。
作者
霍惠英
机构地区
石家庄市第
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2008年第1期54-55,共2页
Educational Practice and Research
关键词
新课程
教学衔接
主要对策
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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