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以科学的管理促进学生创造个性的发展
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摘要
以学科的管理促进学生创造个性的发展。只有真正让教师转变传统观念,树立新的教学理念,同时构建合理的评价体制,搭建让学生充分发挥自己创造个性的平台,才能从管理上促进学生创造个性的发展。
作者
冯文
机构地区
兰州市七里河区花寨子小学
出处
《甘肃科技》
2008年第9期183-184,共2页
Gansu Science and Technology
关键词
科学管理
学生创造个性
评价体制
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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