高职《管理学》教学中管理思维方式的培养初探

高职管理学教学研究成果丰富,但多数立足于对教育教学方式的讨论,忽视了管理思维方式这个内在的思维过程对学生实践技能的影响,因而在实际的操作过程中教学效果会不如意。文章认为,只有在教学过程中注重学生管理思维方式的培养提高,才能真正有效地提高教学效果。同时通过分析,提出了加强管理思维方式培养的总体思路。