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高职高专《高等数学》教学方法探索——浅谈启发式教学被引量：4

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摘要根据高职高专教育的培养目标和《高等数学》的教学特点,结合高职院校部分学生学习高等数学时所出现的的具体情况,在高等数学教学实践中,采用启发式教学,使抽象问题具体化,复杂问题简单化,把高等数学知识的实用化变成可能。

作者李云

机构地区山东广播电视大学

出处《山东电大学报》 2008年第1期45-46,共2页 Journal of Shandong TV University

关键词高等数学启发式教学数学思维

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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