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谈演示教学法在哲学课教学中的运用 被引量:3

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摘要 哲学课程的理论性较强,原理较多,而演示教学法直观、形象、生动,对激发学生学习哲学的积极性能够起到较好的推动作用。文章讨论了演示教学法在哲学教学中的运用及其作用。
作者 彭年敏
出处 《职业教育研究》 2008年第6期141-142,共2页 Vocational Education Research
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