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“导”字教学意义解析
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摘要
人们常将“注入式”、“填鸭式”的教学方式叫做…牵’着学生鼻子走”,“牵”便成了传统教学的关键字、代表词。“牵”之此意可戏解为:教师事先设计好圈套,然后不管三七二十一,一律像牛马一样,将其强拉入彀中。
作者
武宏伟
机构地区
广东省深圳市翰林学校
出处
《中国基础教育(内刊)》
2008年第3期31-31,共1页
China Basic Education
关键词
教学意义
“导”
解析
教学方式
传统教学
注入式
关键字
学生
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
G473 [文化科学—教育技术学]
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中国基础教育(内刊)
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