期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
激发情感 释放心灵
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文教学应立足于学生的实际生活和内心情感体验,在教学中激发学生主动学习的内驱动,并立足于教师自身的独特体验、个性和风格,用自己的浪漫情怀、哲理思维去感染和启迪学生,教出自己的风格和魅力。
作者
周泽兰
机构地区
重庆市永川景圣中学教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第5期33-34,共2页
关键词
语文教学
激发情感
释放心灵
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王双.
我的“科技”外公[J]
.语文世界(中旬刊),2004(7).
2
盼盼熊.
孤独者说[J]
.躬耕,2007(1):23-23.
3
刘文韬.
多元解读,教出“语文味儿”[J]
.课外语文(下),2016,0(10):29-29.
4
满正喜.
释放心灵 张扬个性——作文指导方法点滴[J]
.教育革新,2007(12):48-48.
5
胡小琴.
诌议新课改下的语文阅读教学[J]
.都市家教(下半月),2009(12):102-102.
6
于勇.
浅谈语文课堂教学的有效性[J]
.中学课程辅导(教师教育),2014,0(22):72-72.
7
虞琼.
作文因个性而多彩[J]
.科普童话(新课堂),2015(9X).
8
周伟.
小学作文教学应为学生的人生发展护航[J]
.新课程研究(下旬),2016,0(10):90-91.
9
王丹慧.
写日记,让学生释放心灵的歌——初中生日记写作之“得”与“导”[J]
.学周刊(中旬),2016(1):50-51.
被引量:2
10
陈惠芳.
成长的烦恼——七年级(下)一单元同步作文训练之佳作篇[J]
.初中生学习(低),2009(Z1):21-24.
中学语文(大语文论坛)(下旬)
2008年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部