关于高中语文探究性阅读教学的思考

本文从什么是探究性阅读、探究性阅读的重点是什么、如何开展探究性阅读三个方面探索,结合对课堂实例的分析,揭示了探究性阅读的本质、目的和要求,指出了当今高中语文探究性阅读教学过程中存在追求形式、不求实效的问题,也提出了切实可行的解决问题的办法。