摘要
要推行高职毕业生"双证书"制,必须建设一支高素质、高水平、实践能力强的师资队伍。鼓励专业教师积极参加职业资格认证考试,是提高专业教师专业技能和专业实践经验,推行高职"双证书"教育的重要条件。由于计算机专业的认证繁多,层次不一,没有统一的界定标准,所以,高职计算机专业的职业资格认证成了一个难点问题。
出处
《重庆职业技术学院学报》
2008年第2期47-49,共3页
Journal of Chongqing Vocational& Technical Institute
基金
2006年度云南省教育厅科学研究基金项目(6Y1762I)