雷平阳的诗歌:一种有方向感的写作

这首名为《小学校》的短诗，并非雷平阳的代表作，读起来却是意味深长。“小学校”作为童年记忆的人口，它是不动的，但诗人赋予了它时间的沧桑感。从“今日”开始回忆“去年”夏天，而“去年”所想起的却是“三十年了”的场景——记忆的链条，经过这两次时间转折之后，变得理性而冷静。诗人的心事正是在这个时候复活的，他“不想责怪”，因为不期而遇的记忆使他柔软。