初中生物学教学中“导”的艺术

“施教之法，贵在启导”。教师是教学活动的设计者和组织者，主导着课堂教学活动的全过程，充分发挥教师“导”的作用，是促进学生“学”的关键。那么教师在课堂怎样“导”？“导”什么？根据实践谈点认识。